本网讯“一座房 两座房 青青的瓦 白白的墙……”循着小桥流水，伴着朗朗的读书声，2025年11月23日上午，校园内徽州古宅“光启堂”迎来了一群“小客人”——合肥市翠庭园小学一（2）班追风队的11名同学，安徽建筑大学师生与这群“追风少年”共同开启了一段“大手牵小手”徽文化体验之旅。
触摸“徽派建筑”
粉墙黛瓦马头墙——“徽文化”体验从徽州建筑开始。在异地迁建的明代徽州古宅“光启堂”，志愿者老师结合小学生课本，深入浅出地讲解“天井”、“马头墙”，让知识走进课本,让场所变成课堂，小同学们倾听着、提问着、讨论着，不时发出“哇哇”的感叹声。
在徽派建筑研究所，小朋友们看到等比例缩小的“许国石坊”上的石雕狮子，叹为观止。展厅里木雕构件、村落模型等，都让小学生们流连忘返。
大学生志愿者还向小学生们介绍了自己设计的作品，展示了传承和保护徽州传统地域建筑文化的成果，在小朋友心里埋下“学思践悟”的种子。
体验“徽派非遗”
轩辕黄帝造车忙，中华文明始传扬——安徽建筑大学“轩辕车会”的师生们向小学生们展现了徽州民俗文化的独特魅力。车会带队杜老师详细地讲解了徽州“轩辕车会”的千年流传与传承创新，轩辕车2006年被列入“省级非物质文化遗产”名录，以力与美为主要表现形式，现在是集观赏性、趣味性、参与性为一体且具有健身娱乐功能。
在车队的大学生志愿者手把手的带领下，小学生们在操场上进行了沉浸式的体验，“小车手”们认真学习握轴、走步，表演了“平滚车”、“夹篱笆阵”、“拍绕车”“螺旋车“等等，滚滚车轮，转出阵形，收获笑声。
初冬的暖阳格外和煦。徽文化是安徽地域文化的瑰宝，是中华优秀传统文化的重要组成部分，一个“徽”字，上下是山水，左右是人文，吉祥美好聚合于一体。小朋友在操场上，以拼图的形式拼“徽”字，更好的记住“徽”文化。
习近平总书记指出，“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。”此次“大手牵小手”徽文化体验之旅是学校马克思主义学院、建筑与规划学院、体育教学部联合与翠庭园小学一（2）班结对，充分发挥学校场所育人功能，用丰富多彩的实践活动讲述美丽“安徽故事“将优秀地域文化融入大中小学思政一体化建设中。（作者：夏淑娟；一审：夏淑娟；二审：任亚若；三审：李万银）
